とまとまと一緒に☆

なんだかすっかりレゴネタが多くなりましたね〜！

先日、ひょんなことで大金をもらったとまとま。

（じいちゃんもばあちゃんも、甘やかしすぎなのよー！）

モーター付きのレゴを買うべく、
日々、カタログの細部まで、眺めているとまとまです


最初はコレがいいって言ってたんですけれどね。

レゴ テクニック ショベルカー 8043 (2010/08/05) レゴ 商品詳細を見る

母の誘導により、今は教育用レゴが欲しいみたいですよ＾＾

で、迷ったのがこの３つ。

☆WeDo　http://www.legoeducation.jp/wedo/

☆マインドストーム　http://www.legoeducation.jp/mindstorms/

☆サイエンス＆テクノロジーセット　http://www.legoeducation.jp/st/


じつは、前から、気になっていたこちら↓に、会員登録させて頂いたんです。

ロボジョイくらぶ　http://robojoy-club.com/about.php

家庭でのロボット学習をサポートしてくれる、
無料で会員登録できる、とっても親切なサイトです！

って、私もまだ入会したばかりで、よくわかっていませんが＾＾；

こちらで、使用されている教材がマインドストームNXTだそうです。


そして、偶然とまとまもマインドストームが一番欲しい！と言っているので、

近々、購入に踏み切ろうかと思っています。

でも、正直わが家にとっては、安いお買い物ではないので、
ドキドキします〜（笑）

それに、一体、小学１年生でどこまで使いこなせるか・・・？！
不安もいっぱいですが、興味を持っているタイミングを逃したくないな〜と思っています。


そういえば、２〜３年ほど前は、
小学1年生の誕生日プレゼントはWeDoにしようと心に決めていたっけ（笑）


さて、そんなとき、レゴのサイトをウロウロしていたら、
こんなサイトを見つけました。

レゴテクニックの公式サイトです！
http://technic.lego.com/en-us/Default.aspx


このサイトにね　「Play the Technic　Game！」　というのがあって、
そこをクリックすると、

ギアなどのパーツを組み合わせて遊ぶゲームがあるのです！

レベル分けされていて、クリアすると、次のレベルにすすめます。


これがなかなかおもしろい！


ゲームで遊びながら、一緒に英語にも触れられる、という特典付き。
あ、音声はないので読むのはママですが（笑）


海外のサイトは、英語ができないとついつい敬遠しがちなんですが、
いろいろ充実していますねー。



そんなこんなで、最近はレゴ一色のわが家。

小学生って、学校に行っている時間は幼稚園とさほどかわらないから、
同じような感覚かな〜と思っていたけど、

小学生は時間がない！ってホントだったんですね＾＾；


自分でしなくちゃいけないことが格段に増える〜！
明日の準備とか、宿題とか。

寝る時間も、幼稚園のときより早くなる！


時間をうまく使わないと、レゴで遊ぶ時間もなかなか取れなくなってしまいますね＾＾；


でもきっと、自分の好きなことだから、
そのために必要なことは、はりきってやってくれるだろう〜！
と思っています。（母の願望　笑）

最近、とまとまのお気に入りの本がこちら。

アインシュタイン式 子供の論理脳ドリル (2011/07/14) アインシュタイン研究会 商品詳細を見る

クリック↑でAmazonへ飛んでもらえれば、数ページ見ることができますよ＾＾


車でドライブ中、英語教室に行くときのスクールバス内、
くつろぎタイムに、ほんの数問ずつ。

ガーっと集中してやるわけではありませんが、
自分から進んで、楽しんでやっている姿が見られます


どういったタイプのドリルかと言うと、

まず、「クッキーを食べた人はだれですか？」

というような問題があって、

次に、ヒントがいくつかあるのですね。

たとえば、

ゆうなちゃんは、ともみちゃんの左にいます。とか、

ケーキを食べたのは、かなこちゃんです。とか、

かなこちゃんは、ピンクの服を着ています。とか、

ケーキを食べた人は黄色の服を着た人の右にいます。とか

そういった類のヒント。

（ここで、書いた問題もヒントも、
今、私が適当に作って書いたものなので、参考程度でお願いします♪）

で、そのヒントを元に、わかるところから、表を埋めていく。

そうすると、最後に問題の答えが出てくる！

というタイプの問題です。


この問題数で、このお値段は、ちょっとお高いかしら？と思いましたが、
子供がハマる、楽しい問題のアイディア料
と考えると妥当な金額といったところでしょうか。

「論理脳を育てる」とうたい文句にありますが、

うん、たしかに、

「これがこうだから、こうなって、そうするとこっちがこうなるから、こうなんだ！」

という論理的な考え方ができるようになるような気もします＾＾

ただ、このドリルをやったからといって、
実践できるようになるかどうかは、また別問題かな


でも、何より、うちのとまとまったら、雑で適当なところがあるので＾＾；、

地道に、一つずつ過程をたどって答えを出す、

ということを、学んでほしいのですよーーーーー。

そして、その過程を楽しんでほしいのですーーーーーー。


あ、叫んじゃいました（笑）


だってね、うちのとまとまったら、
１年生の漢字じゃなくて、６年生の漢字からやりたい！だとか、
スポーツでもそうなんだけど、

ステップを踏まずに、いきなり高レベルのことにチャレンジしたがるところがあるんだけど、
やっぱり難しいので、いつも、玉砕して、やる気をなくす。

というパターンがお決まりなのです


母としては、小さな一歩が大きな一歩につながるんだ！
ということを、教えているつもりなんですけどね＾＾；

机上の、ちょっとしたドリルを１冊やってみたところで、
そんな力が養えるとも思っていませんが、

これも、小さな一歩と捉えると、やってみる価値はあるかな、って


そして、いいなと思ったのが、大人用も買って、
親と対戦できること！！

親には親のレベルのもの、子供には子供のレベルのもので、
どっちが先に答えを出せるか！

おもしろそう！！


じつは、購入した書店には大人用が売っていなかったので、
近々、Amazonで買う予定です＾＾

絶品NEWアインシュタイン式論理脳ドリル (2011/10/04) アインシュタイン研究会 商品詳細を見る

大人用の問題、難しいかな〜。ドキドキ。


余談ですが、このドリルを見つけたのは、
本当は、大人用のおもしろそうなパズルの本はないのかな？と
探していたときでした＾＾

大人用のパズル本、これも気になる。

京大生・東田くんのパズル (角川文庫) (2010/02/25) 東田 大志 商品詳細を見る

東大式考えるパズル 2012年 06月号 [雑誌] (2012/04/18) 不明 商品詳細を見る

これは子供でもできそう！↓

やわらかアタマ135問 (宝島SUGOI文庫) (2010/09/07) 日能研、 他 商品詳細を見る

っていうか、Amazonをハシゴしていたら、
算数パズル、いろいろとおもしろそうなのがある〜！！！
ついついポチポチしてしまいました。

このお話は、またいずれ♪♪

半袖なのに、毎日汗だくで帰ってくるとまとま、新小学１年生。

さて、今日は、とまとまが小学校から帰ってきてから、

「今日は学校で、本を５冊読んだよ〜！」

と言い出しました。

聞くと、前にも本を読んだことが何度かあるとのこと。

昨日、家庭訪問があったんですが、先生にも

「とまとまくんは、本が好きなんですね〜。」

って言われたので、どうやらとまとまは、
今のところ、小学校での自由時間は、
本を読んでいるらしいことが判明しました！

先生のお話によると、
新１年生は、まだ外遊びもしていないらしく、
休み時間は、教室で自由帳に絵を描いたりしているそう。

（とまとまは絵を描くのが好きじゃないので、
本を読んでいるのかも＾＾；）

教室からも、まだほとんど出ないそうです。

というのは、小学一年生はまだ、廊下を歩くのもおぼつかず、
ビックリするくらい、他の人にぶつかったりするそうですよ＾＾；

だから、これから少しずつ、学校内での行動範囲を広げていくそうです。


そんな小学校生活を送っているとまとまですが、

せっかく音読の記録を残しているのに、
学校で読んだ本を、記録できないのはもったいない！

それならばと、明日から、音読記録カードを持っていって、
自分で書くように言ってみました。

これだったら、学校に持っていっても、先生に叱られないよね？！

使わせていただいているのは、こちら。

光文書院さんの、「おんどくがんばりカード」です。
http://www.kobun.co.jp/ganbari/index.html

そろそろ、ひとこと感想文も書いていってほしいな〜って思うので、
こちらを利用させていただこうかしら？

School Icons Clubさん
http://www.schoolicons.com/
スタディツール→カード→読書感想カード


こういうのを記録するっていうのは、
モチベーションもアップすると思うし、
本へ興味を持つキッカケにもなると思うので、

学校でも、学年に関係なく、
どんどん取り入れてくれたらいいのにな〜って思います


とまとまが学校で３度も読んだと思われる本はこちら。

ねぼすけ一年生 (絵とおはなしシリーズ) (1991/12) 長崎 源之助 商品詳細を見る

とまとまの話によると、教頭先生が「ばっかもーーーん！！」って
いうらしいですよ（笑）

書きたいことはいっぱいあるんだけど、
さて、なにから書いたらよいものかしら＾＾；

ブログをサボっているとこんな風になるのですね（^m^）

とまとまは、私に似て、日々マニアックに育っています＾＾

最近はレゴテクニックなどの、動く機械のしくみに夢中で、
私が、「本を読もう〜♪」と誘っても、「ご飯食べるよ〜！」と呼んでも、

「今これに夢中になってるから、
これを仕上げるまで待って！」

という返事のときが多々あります＾＾；

今、一番欲しいものは「モーター」。

アーテックさんの商品を注文したときに同封してくださった、
「科学工作カタログ」を熱心にみています。

じつは、こちらのカタログ、なかなか良いのですよ！

商品の紹介だけでなく、科学的なＱ＆Ａがたくさん載っているんです。

振り仮名はついていませんが、小さい子供にもわかりやすく、
簡潔に説明してくれています。

たとえば、
「電気の流れるものと、流れないものの違いは？」
「静電気ってどんな電気？」
「モーターはどうして回るの？」

などなど。

昨年の夏休みにこちらのキットを購入したのですが、

工作キットBOOK (2011/06/14) ガリレオ工房 商品詳細を見る

とまとまは、このキット↑から、

自分で導線を接続して、モーターを動かし、

そのモーターを、レゴテクニックで作った機構とつなげて動かしたりして
遊んでいるようです。
（でも、うまく接続できなくて、ガムテープとか使ってたりするところが、
まだまだ１年生って感じなんだけどね〜（^m^）　）

ちゃんとコレを買ってあげないといけないですね＾＾

レゴ テクニック パワーファンクション・モーターセット 8293 (2009/02/22) レゴ 商品詳細を見る

レゴテクニックの機構は、五十川さんの本を参考に。
とまとまのバイブル本になっています(*^-^*)

The LEGO Technic Idea Book: Simple Machines (2010/10/05) Isogawa Yoshihito 商品詳細を見る

電気配線をするときも、
「乾電池３つを直列につなぐと、モーターの速度が早くなる」
だとか、自分でいろいろと工夫しているようで、

親や、習い事などで　「実験教室」なんて取り計らなくても、
好きなことは、勝手に学んでいくんだな〜って、

しみじみと感じています(*^-^*)


そうそう、地域の科学教室で、
ちょうど抽選にあたり参加させてもらった「ロボット教室」では、

光通信を作った乗り物を作って、走らせたそうですよ＾＾
アーテックさんの商品でいうと、こんなイメージかな。
http://www.artec-kk.co.jp/archives/19331



最近読んだ本では、こちらの本がヒットしましたよ！

きかいのなかみ (かがくのほん) (1997/04) 稲見 辰夫 商品詳細を見る

他に、子供にも楽しく、動く機械のしくみを学べる本をご存知の方
いらっしゃいましたら、ぜひ教えて下さいね！



そんなこんなで、ほったらかしているときは、
最近いつもこんな遊びばかりしているとまとまでした＾＾

みなさま、お久しぶりです〜☆

あまりにもＰＣの速度が遅いので、
最近はずっとＩｐｈｏｎｅでした〜！

さてさて、ブログを長い間ほったらかしにしている間に、

とまとまは、小学一年生になりました〜！


こないだまで、幼稚園でスモック着ていたのに、
なんだか急にお兄ちゃんになったようです。

毎日、今日もお友達ができた〜！とうれしそうに帰ってくるとまとま

元気なときは、おうちでお勉強もやる気になっているようです。
（口だけのときも多々ありますが）


さて、これから家庭学習をどのように進めていこうかな。


基本はやっぱり、

語りかけ＆ポスター作戦＆読み聞かせで！！


週に２回、寺子屋。

週に１回、英語教室があるので、

それに加えて、週に２〜３回だけでも、家庭学習ができればいいな。

家庭学習のメインは、七田の小学生プリントと

どんぐり倶楽部の問題を、丁寧にやっていきたいとおもいまーす。


とまとまののんびりした性格からして、

先取り学習は控えたいと思います！

１年生の勉強を、丁寧に、しっかりと履修してくれればオッケーです♪



あとは、読み聞かせから派生したいろいろなことを、
親子で調べたり実験したり、

最近大好きなレゴテクニックの遊びの中から、
機械のしくみや、ものの成り立ちを学んだり、

至るところに貼ってあるポスターから、
興味のあるところを、お話したり、

「プリント学習」ではなくて、

興味のあるところからリンクして、
いろいろなことを学んでいけたらいいな〜。

と思っています


それより、一年生になった学んで欲しいことは、


「コミュニケーションや生活について」かなぁ〜。


わからないことや困ったことがあったとき、
ちゃんと先生に伝えることができるか、

予定を考えて、お友達と遊ぶ約束ができるか、

時間を見ながら、行動できるか、

自分のことは自分でできるか、

そういったことを、どんどん身につけていって欲しいな〜と思っています。



まだまだリズムが整わず、
私の頭の中も、パニックしている状況ですが、

少しずつ整えていきたいとおもいまーす！


この遅すぎるＰＣもなんとかして、オンライン英語もしたいんだけど・・・
（ぼそっとひとり言）





そんな感じで、新生活を進めていきたいとおもいます！

また、どうぞよろしくお願いします